I giochi olimpici della 5ª classe Waldorf
In diverse parti del mondo, gruppi di scuole Waldorf si riuniscono per partecipare a quello che viene chiamato Il Pentathlon, ovvero i Giochi olimpici dell’antica Grecia. Ma in cosa consiste realmente?
Il Pentathlon
Ogni primavera, i bambini di quinta elementare di diverse scuole si riuniscono, generalmente nella capitale del Paese, per celebrare l’antico Pentathlon greco.
Dal punto di vista didattico, gli studenti vivono attraverso le Olimpiadi i tratti caratteristici dell’età d’oro dell’antica Grecia. Le storie portate in classe dall’insegnante creano nei bambini un’immagine della cultura greca, che verrà poi sperimentata, fisicamente ed emotivamente, nel Pentathlon di quinta elementare.
Lo svolgimento dei giochi
I bambini sono divisi in città-stato (Sparta, Troia, Atene, ecc.) con i rappresentanti di ogni scuola. Poi gareggiano come squadra in cinque eventi sportivi: il salto in lungo, la staffetta, la lotta greca, il disco e il giavellotto. In totale dura due giorni, e si conclude con una festa celebrativa, che include la cerimonia di premiazione.
Benché la sua durata sia breve, la preparazione per i giochi è un viaggio di un anno.
La preparazione atletica unita alla didattica
I bambini lavorano sodo tutto l’anno con il loro maestro. Perfezionano le loro abilità nel lancio del giavellotto e del disco, corrono innumerevoli giri intorno al campo e lottano tra loro. Ascoltano storie dell’antica Grecia, imparano l’origine della democrazia ad Atene ed esplorano il concetto di sinergia in cui diversi individui, in questo caso città-stato, lavorano insieme per il bene comune.
L’obiettivo è che ogni bambino sperimenti la bellezza fisica, la grazia interiore ed eroica in sé stesso e negli altri. Trovare la propria bellezza interiore e la forza è particolarmente importante in questa epoca, in cui i media e le altre influenze si concentrano sull’estetica e il superficiale.
Cosa imparano i bambini
Un segno distintivo dei giochi è l’enorme incoraggiamento, sostegno, genuina cura e generosità di spirito che i bambini mostrano l’uno per l’altro. Il Pentathlon coltiva il lavoro di gruppo, e non è raro vedere i bambini incoraggiarsi a vicenda, per essere il meglio che possono essere.
Gli studenti sperimenteranno una maggiore accettazione per gli altri e se stessi. Imparano a vivere nella diversità, dove ogni individuo è apprezzato e porta un dono speciale al mondo. Imparano che insieme realizziamo più di quanto possiamo come individui. Questo porterà alla comprensione della grandezza mondo e di come ogni individuo, seppur piccolo, possa fare la differenza: uno degli obiettivi del curriculum di quinta elementare appunto!
Il giuramento olimpico
Troverete varie versioni del giuramento olimpico, ma quella che personalmente preferisco è la seguente:
Noi atleti olimpici delle Polis Greche ci impegniamo a realizzare le prove onorando il motto: Bellezza, Verità e Forza.
Bellezza: cureremo ogni gesto affinché sia il più fluido, armonico e bello possibile.
Verità: agiremo con onestà e rispetto. Accetteremo il risultato conseguito e la decisione dei giudizi.
Forza: daremo il meglio di noi, sforzandoci di superare le difficoltà che si presenteranno.
In ultimo, ci impegniamo a rispettare, aiutare e appoggiare il resto degli atleti, a prescindere dalla Polis di origine.
Bellezza, Verità e Forza.
Che inizino i giochi!
Le ultime risorse
Racconto di marzo dei topini coda lunga
Storia di un topino coda lunga e della sua eroica prodezza – racconto per il mese di marzo dei Topini Coda Lunga, di Giulia Gazza.
Racconto di febbraio dei topini coda lunga
Storia di una topina coda lunga che scelse di abitare il carrubo del giardino della casina tra le roverelle – racconto per il mese di febbraio dei Topini Coda Lunga, di Giulia Gazza.
Racconto di gennaio dei topini coda lunga
Storia di un topino e una topina coda lunga e del loro inestimabile coraggio – racconto per il mese di gennaio dei Topini Coda Lunga, di Giulia Gazza.